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2019年5月20日-21日，为期两天的2019年成都市英语教材培训在东城根街小学举办。参予此次活动的专家有来自北京的人民教育出版社主任编辑马剑辉老师、成都市小学英语教研员樊波老师、青羊区小学英语教研员刘文可老师以及各区县教研员和全市的英语骨干教师。TwPTwPTwPTwP5月20日下午两点，马剑辉老师以小学英语阅读教学中高阶思维问题的设计为主题，给老师们共享了精彩的讲座。

TwP讲座中，马剑辉老师从布鲁姆的目标分类学阐述了什么是低阶思维、什么是高阶思维、如何培育高阶思维以及如何发展批判性思维和创造性思维等角度给大家做到了多方面的共享。TwP5月21日上午，东城根街小学五年级三班的孩子们为大家呈现出了人教版Unit4LastWeekendLesson1和Lesson2的精彩课堂。TwP接着之后由东城根街小学五年级二班的的孩子们展出了人教版Unit5HaveagreattripLesson1和Lesson2的生动课例。TwPTwPTwP5月21日下午，四位示范课老师先对上午的示范课展开了自评。

TwP随后之后由马剑辉老师对四位老师的示范课展开了精彩评论。期间，马剑辉老师提及在情景对话的教学过程当中，教师应当侧重对话整体和局部的关系处置。此外，马剑辉老师还说道到，在语法教学的过程当中可以必要用于母语，比方说，在介绍难题语法的时候、在说明教学过程当中的文化现象的时候以及收到简单指令的时候都可以必要用于母语展开教学。

TwP最后，樊波老师就此次的教材培训活动展开了精彩的总结。樊波老师特别强调课堂活动应当以学生为主导，充分调动学生的积极性，唤起学生理解、语言等各个层面的旧知，以承托新的语言构架。

敦促教学设计要有创意，联系学生的生活实际，侧重各个教学环节的关连性。TwP自此，为期两天的2019年成都市英语教材培训圆满结束，东城根街小学英语组老师也将把这两天的自学与进账贯彻在日常的教学中，东城根街小学英语组在主办此次活动的过程当中也在大大总结反省，谋求有更大的变革。

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